在孩子兩歲之前，家里長輩們最關(guān)心的是寶寶又長高了多少，長胖了多少，會不會說話，生病的頻率高不高等問題。等到孩子三歲之時，話鋒一轉(zhuǎn)，家長們關(guān)心的問題就變成了寶寶聰不聰明，聽不聽話，性格是否合群，是否有廣泛的興趣愛好等等。父母們這時會發(fā)現(xiàn)，有的孩子活潑可愛、聰明乖巧，可以跟小朋友們打成一片；而有的孩子卻暴躁易怒、愛唱反調(diào)，對小伙伴們經(jīng)常惡語相向。
小編住的小區(qū)里有一位年輕媽媽，六年前生了個大胖小子壯壯（化名）。壯壯人如其名，三歲時就比同齡的孩子高出一截，曾經(jīng)是媽媽到處夸耀的資本。然而隨著壯壯越長越大，性格上的缺陷慢慢顯露出來。最主要的特征就是不愛說話。不論是在幼兒園還是在家里，壯壯總是把自己封鎖在一個看不見的空間里，老師問話不回答，小朋友玩鬧也不參與，儼然成了一個“自閉癥”兒童。
在與壯壯媽媽溝通之后，小編察覺到了問題的所在。原來，壯壯的一家子都特別溺愛這個孩子，能抱著就絕對不讓他自己走，看見壯壯在地下艱難的爬行或者翻身就趕緊把他抱起來。而問題的所在，就出在了“爬”這個動作上。
很多人認為，嬰兒出生到兩歲這一期間，首要任務(wù)是照顧好寶寶的身體發(fā)育，到3歲的時候再開始考慮寶寶的智力和性格的培養(yǎng)，這種想法大錯特錯。據(jù)研究表明，0至4歲是孩子身體、心理與智力全面發(fā)展的黃金時期，也是人生重要的奠基階段。由于父母的忽視，都市家庭中有3成以上的孩子存在感覺失調(diào)的問題。外部環(huán)境的感覺刺激信號無法被腦神經(jīng)有效轉(zhuǎn)化，從而機體無法協(xié)調(diào)運作，就會產(chǎn)生身體或者心理方面的消極狀態(tài)。
調(diào)查顯示，感覺失調(diào)兒童中有9成以上不熟悉爬行的動作，壯壯的發(fā)育異常就跟嬰兒期沒有“爬夠本”息息相關(guān)。對于這種情況，大多數(shù)家長不以為然，認為等到孩子自己會走路的時候，爬行自然成了必備技能，放任孩子亂爬還會弄臟褲子。其實，人體的成長規(guī)律應(yīng)該順應(yīng)自身的本能需求，在合適的時間做合適的事。
對于7、8個月的孩子來說，會爬會動會打滾兒就好比一座大山，他們需要調(diào)動全身的感官去完成這個攀爬的過程，這一過程包含了思考、動腦、動手、堅持、判斷等步驟，會對孩子的大腦形成強烈的刺激，有助于促進孩子的身心協(xié)調(diào)性發(fā)展。等到孩子1、2歲的時候，已經(jīng)學會了獨立行走，但如果錯過了翻滾、爬行這些基礎(chǔ)運動的鍛煉期，即使再蹦再跳再爬也達不到當初的效果了。
親媽們千萬不要小看這個小小的動作，在寶寶身心發(fā)育的黃金期不打好堅實的基礎(chǔ)，很容易對孩子長大后的身體、心理、性格、脾氣等造成消極的影響，那就悔之晚矣。
